拓展训练作为一种特殊的训练方式，并没有随着第二次世界大战的结束而消失。Outward Bound这所新型学校逐渐将训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体，它的训练目标也不再只是单纯的体能、生态训练了。现代的拓展训练，更加注重对学员心理训练、人格训练、管理训练等方面的培养。

为了推广Outward Bound（简称OB）的理念，Outward Bound Trust即Outward Bound的信托基金会，于一九四六年在英国成立。Outward Bound的信托基金会的成立，使得OB的发展更具规模、也更加正规。真正将拓展训练推广开来的，是美国人乔什·曼纳（Josh L Miner）。他于一九六二年在美国成立了科罗拉多OB学校，并且在次年，从OB信托基金会正式获得了许可证书。将拓展训练推广于学校教育，同样也是首先在美国进行的。美国一所高中的校长皮赫（J. Pieh），完成了这项意义远大的任务。发展至今，在美国的各大高中课程大纲中，大部分都有拓展训练这一内容。

随着时代的发展，OB学校在全球的各个大洲都已经开设了分校，这种体验式教育的课程模式也在全球范围内不断的被接受。